「中学英語をどのくらい覚えているか知りたい」
「英語をやり直したいけれど、どこから始めればよいのかわからない」
「中1・中2・中3のどの文法が苦手なのか確認したい」
そんな人のために、中学英語の重要ポイントを50問にまとめた
【 レベル診断 】を用意しました！
be動詞や一般動詞から、過去形、比較、不定詞、受け身、現在完了、
関係代名詞、会話表現、短文読解まで、
中学校で学ぶ内容を5つのステージに分けています。
合計点から、おおよその学年レベルがわかりますよ！
さらに、ステージ別の正解数を確認すると、自分が復習すべき分野も見つけられます。
この診断でわかること
- 現在の中学英語レベルの目安
- 中1・中2・中3のどこでつまずいているか
- 文法・語彙・会話・読解の弱点
- 診断後に何から復習すればよいか
目安時間は15～20分です。
辞書や翻訳アプリを使わず、今の実力で挑戦してみてください。
この記事では、test内容をゆっくり確認してメモしながら
自己採点で進められるようになっています。
問題を解き終わったら、正解数を2倍して100点満点で採点してみましょう。
また、この下にある青色のボタンをクリック（タップ）すると
答えを選択して50問答えると点数が自動計算される診断テストが受けられます。
好きな方でチャレンジしてくださいね！
※このテストは、英これナビが作成した学習用の簡易診断です。学校の成績、英検、TOEICなどの公式スコアを判定するものではありません。
じっくり勉強したい方：自分のペースで自己採点できるこのページのテストがオススメです。
すぐに点数を知りたい方：自動採点版ページへ下の青色のボタンをクリックしてお進みください。
選択肢をクリックして、すぐに点数を確認したい方はこちら
中学英語レベル診断50問の進め方
制限時間と採点方法
問題は全部で50問です。1問2点、100点満点で採点します。
- 問題数：50問
- 目安時間：15～20分
- 1問：2点
- 満点：100点
わからない問題に時間をかけすぎず、まずは一番よいと思う答えを選びましょう。
解答を見る前に答えを記録しよう
紙やスマートフォンのメモに、次のように答えを記録します。
1-B、2-C、3-A……
各ステージが終わるたびに答えを見るのではなく、できれば50問をすべて解いてから採点してください。
【回答記録欄】
| 1～10 | 11～20 | 21～30 | 31～40 | 41～50 |
|---|---|---|---|---|
| 1： | 11： | 21： | 31： | 41： |
| 2： | 12： | 22： | 32： | 42： |
| 3： | 13： | 23： | 33： | 43： |
| 4： | 14： | 24： | 34： | 44： |
| 5： | 15： | 25： | 35： | 45： |
| 6： | 16： | 26： | 36： | 46： |
| 7： | 17： | 27： | 37： | 47： |
| 8： | 18： | 28： | 38： | 48： |
| 9： | 19： | 29： | 39： | 49： |
| 10： | 20： | 30： | 40： | 50： |
それでは、レベル診断テストのはじめ！
第1ステージ｜中1基礎レベル10問
be動詞・一般動詞・代名詞・複数形・can・現在進行形など、中1英語の土台を確認します。
問題1
I（ ）a junior high school student.
A. is B. am C. are D. be
問題2
Ken（ ）soccer every Sunday.
A. play B. playing C. plays D. played
問題3
（ ）you from Japan?
A. Are B. Is C. Do D. Does
問題4
I have two（ ）.
A. cat B. cats C. cates D. cat's
問題5
This is my brother.（ ）is fourteen years old.
A. He B. She C. It D. They
問題6
Mika can（ ）very well.
A. swims B. swimming C. swam D. swim
問題7
（ ）a book on the desk.
A. There are B. There is C. It are D. They is
問題8
「私は7時に起きます」に合う英文はどれですか。
A. I get up at seven.
B. I am get up at seven.
C. I gets up at seven.
D. I getting up at seven.
問題9
「彼女は数学が好きではありません」に合う英文はどれですか。
A. She not likes math.
B. She isn't like math.
C. She doesn't like math.
D. She don't likes math.
問題10
They（ ）English now.
A. study B. studied C. are studying D. studies
第2ステージ｜時制・助動詞・比較10問
過去形、未来の表現、比較級、最上級、must・shouldなどを確認します。
問題11
We（ ）to the library yesterday.
A. go B. goes C. went D. going
問題12
（ ）you watch TV last night?
A. Do B. Did C. Were D. Are
問題13
I（ ）busy last Saturday.
A. am B. is C. was D. were
問題14
It（ ）rain tomorrow.
A. will B. did C. was D. has
問題15
My family is going（ ）Kyoto next week.
A. visit B. visited C. visiting D. to visit
問題16
My brother is（ ）than I am.
A. tall B. taller C. tallest D. the tall
問題17
This is（ ）river in Japan.
A. long B. longer C. the longest D. most long
問題18
Yuki is as（ ）as her sister.
A. busy B. busier C. busiest D. the busiest
問題19
You（ ）finish your homework today. It is due tomorrow.
A. can B. must C. may D. would
問題20
You have a high fever. You（ ）see a doctor.
A. should B. should not C. cannot D. will not
第3ステージ｜中2重要文法10問
不定詞、動名詞、接続詞、受け身、文型を確認します。
問題21
I want（ ）tennis after school.
A. play B. to play C. played D. plays
問題22
My father enjoys（ ）books.
A. read B. to reads C. reading D. reads
問題23
Our teacher told us（ ）the window.
A. open B. opened C. opening D. to open
問題24
I stayed home（ ）it was raining.
A. but B. because C. or D. before
問題25
（ ）I was a child, I lived in Osaka.
A. When B. If C. Because of D. So
問題26
This song（ ）by my favorite singer.
A. wrote B. was written C. is writing D. has wrote
問題27
English（ ）in many countries.
A. speaks B. spoke C. is spoken D. is speaking
問題28
You look（ ）today.
A. happy B. happily C. happiness D. to happy
問題29
My aunt gave（ ）a birthday present.
A. I B. my C. me D. mine
問題30
The news made me（ ）.
A. surprised B. surprise C. to surprised D. surprising me
第4ステージ｜中3重要文法10問
現在完了、関係代名詞、間接疑問、重要構文、条件文を確認します。
問題31
I（ ）in Brazil for ten years.
A. live B. lived C. have lived D. am living yesterday
問題32
She has just（ ）her homework.
A. finish B. finished C. finishing D. finishes
問題33
Have you ever（ ）to Okinawa?
A. be B. went C. been D. going
問題34
We have known each other（ ）2023.
A. for B. during C. from D. since
問題35
The woman（ ）lives next door is a doctor.
A. who B. which C. where D. when
問題36
This is the bag（ ）I bought yesterday.
A. who B. which C. where D. what
問題37
Do you know（ ）?
A. where does he live
B. where he lives
C. where is he live
D. he lives where
問題38
I was too tired（ ）any farther.
A. walk B. walking C. to walk D. walked
問題39
I will speak slowly so that everyone（ ）understand me.
A. can B. has C. did D. was
問題40
If it（ ）tomorrow, we will stay home.
A. rain B. rains C. will rain D. rained
第5ステージ｜会話・語彙・短文読解10問
日常会話で使う表現、語彙、短い文章を正しく読み取る力を確認します。
問題41
「あなたのペンを借りてもいいですか」に合う英文はどれですか。
A. Can I borrow your pen?
B. Can I lend your pen?
C. Can you borrow me your pen?
D. Do I borrow you a pen?
問題42
A: How often do you practice the piano?
B:（ ）
A. For two hours.
B. In my room.
C. Twice a week.
D. Last Sunday.
問題43
A: Would you like to have lunch with us?
B:（ ）
A. Yes, I'd love to.
B. Yes, I would like lunch yesterday.
C. No, I don't like.
D. I have lunch at twelve.
問題44
道を尋ねる丁寧な表現として、最も自然なものはどれですか。
A. Tell me the station.
B. Where station?
C. Could you tell me how to get to the station?
D. You go to the station?
問題45
I am looking forward to（ ）you again.
A. see B. saw C. seeing D. seen
次の英文を読んで、問題46～48に答えてください。
Emi joined the tennis club last April. At first, she could not serve the ball well. She practiced for thirty minutes after school three days a week. Now she can serve well, and she often helps younger club members.
問題46
When did Emi join the tennis club?
A. Last April.
B. Last week.
C. Three years ago.
D. This morning.
問題47
How often did Emi practice after school?
A. Every day.
B. Once a month.
C. Three days a week.
D. Only on Sunday.
問題48
What does Emi often do now?
A. She leaves the club early.
B. She helps younger club members.
C. She teaches at a school.
D. She practices for three hours.
問題49
A: Have you finished your homework yet?
B: Not yet. I'll do it after dinner.
会話の内容と合うものはどれですか。
A. B has already finished the homework.
B. B will do the homework after dinner.
C. B did not eat dinner.
D. B does not have any homework.
問題50
「私たちにとって英語を学ぶことは大切です」に合う英文はどれですか。
A. English is us important learning.
B. We are important to learn English.
C. It is important for us to learn English.
D. To learn us English is important for.
中学英語レベル診断50問の解答・解説
ここから解答です。まだ解き終わっていない人は、先に50問すべてに答えてから確認しましょう。
第1ステージの答えと解説
| 問題 | 正解 | 解説 |
| 1 | B | 主語がIのとき、be動詞はamを使います。 |
| 2 | C | 主語が三人称単数のKenで現在の習慣を表すため、playにsを付けます。 |
| 3 | A | from Japanの前にはbe動詞が必要です。主語がyouなのでAreを使います。 |
| 4 | B | twoの後ろには複数形のcatsを置きます。 |
| 5 | A | brotherを受ける主格の代名詞はHeです。 |
| 6 | D | 助動詞canの後ろには動詞の原形swimを置きます。 |
| 7 | B | a bookは単数なのでThere isを使います。 |
| 8 | A | 習慣を表す一般動詞の現在形です。主語がIなのでgetを使います。 |
| 9 | C | 三人称単数の一般動詞を否定するときはdoesn't＋動詞の原形です。 |
| 10 | C | nowがあり、今している動作なのでbe動詞＋動詞のing形を使います。 |
第2ステージの答えと解説
| 問題 | 正解 | 解説 |
| 11 | C | yesterdayがあるため過去形wentを使います。goの過去形はwentです。 |
| 12 | B | 一般動詞watchの過去の疑問文はDid＋主語＋動詞の原形です。 |
| 13 | C | 主語がI、時が過去なのでbe動詞はwasです。 |
| 14 | A | tomorrowがあり、未来を表すwillが適切です。willの後ろは動詞の原形です。 |
| 15 | D | be going to＋動詞の原形で、予定や未来を表します。 |
| 16 | B | thanがあるため比較級tallerを使います。 |
| 17 | C | 範囲を表すin Japanがあり、「日本で最も長い」なのでthe longestです。 |
| 18 | A | as＋形容詞の原級＋asの形なのでbusyを使います。 |
| 19 | B | 締め切りがあるため「～しなければならない」のmustが適切です。 |
| 20 | A | 高熱の人への助言なので「～した方がよい」のshouldを使います。 |
第3ステージの答えと解説
| 問題 | 正解 | 解説 |
| 21 | B | wantの後ろはto＋動詞の原形です。want to playで「したい」となります。 |
| 22 | C | enjoyの後ろには動名詞を置くためreadingを使います。 |
| 23 | D | tell＋人＋to doで「人に～するよう言う」という形です。 |
| 24 | B | 雨が降っていたことが、家にいた理由なのでbecauseです。 |
| 25 | A | 「子どものとき」を表す接続詞Whenが適切です。 |
| 26 | B | 歌は「書かれた」ものなので、be動詞＋過去分詞の受け身にします。writeの過去分詞はwrittenです。 |
| 27 | C | 英語は多くの国で「話されている」ため、現在形の受け身is spokenです。 |
| 28 | A | lookは「～に見える」という意味のとき、後ろに形容詞happyを置きます。 |
| 29 | C | give＋人＋物の「人」に入る目的格はmeです。 |
| 30 | A | make＋人＋形容詞で「人を～の状態にする」を表します。surprisedは「驚いた」です。 |
第4ステージの答えと解説
| 問題 | 正解 | 解説 |
| 31 | C | for ten yearsは過去から現在までの継続を表すため、現在完了have livedを使います。 |
| 32 | B | have／hasの後ろには過去分詞を置きます。finishの過去分詞はfinishedです。 |
| 33 | C | have been toで「～へ行ったことがある」という経験を表します。 |
| 34 | D | 起点を表す2023の前にはsinceを使います。期間ならforを使います。 |
| 35 | A | 先行詞が人the womanで、後ろの文の主語になるためwhoを使います。 |
| 36 | B | 先行詞が物the bagなのでwhichが適切です。whichは目的格のため省略もできます。 |
| 37 | B | 間接疑問文は「疑問詞＋主語＋動詞」の語順になります。 |
| 38 | C | too＋形容詞＋to doで「～すぎて…できない」という意味です。 |
| 39 | A | so that＋主語＋canで「～できるように」という目的を表します。 |
| 40 | B | 未来の条件を表すif節の中では、willではなく現在形を使います。主語がitなのでrainsです。 |
第5ステージの答えと解説
| 問題 | 正解 | 解説 |
| 41 | A | borrowは「借りる」、lendは「貸す」です。Can I borrow～?で「～を借りてもいいですか」となります。 |
| 42 | C | How oftenは頻度を尋ねる表現です。Twice a weekは「週に2回」です。 |
| 43 | A | Would you like to～?への承諾にはYes, I'd love to.がよく使われます。 |
| 44 | C | Could you tell me how to get to～?は、道を丁寧に尋ねる自然な表現です。 |
| 45 | C | look forward toのtoは前置詞なので、後ろには動名詞seeingを置きます。 |
| 46 | A | 第1文のlast Aprilが入部した時期です。 |
| 47 | C | 第3文にthree days a weekと書かれています。 |
| 48 | B | 最後の文から、今は年下の部員をよく手伝っているとわかります。 |
| 49 | B | Not yetは「まだです」、I'll do it after dinnerは「夕食後にします」という意味です。 |
| 50 | C | It is＋形容詞＋for＋人＋to doで「人にとって～することは…だ」を表します。 |
診断結果｜あなたは何年生レベル？
正解数を2倍して、100点満点で確認してください。
例：37問正解の場合は、37×2＝74点です。
0～20点｜中学英語の準備レベル
be動詞、一般動詞、主語と動詞の関係から始めると、理解しやすくなります。今は難しい問題集を解くより、短い基本文を声に出しながら、肯定文・否定文・疑問文の形を覚えましょう。
最初に復習したい内容
- I am～.／You are～.の文
- I play～.／He plays～.の違い
- do・doesを使う疑問文と否定文
- I・my・me・mineなどの代名詞
22～40点｜中学1年生レベル
中1英語の基本は部分的に理解できています。ただし、be動詞と一般動詞の使い分け、三単現のs、過去形などに抜けがある可能性があります。
まずは中1文法を順番に復習し、短い文を自分で作れる状態を目指しましょう。
42～60点｜中学2年生レベル
基本的な英文は理解できています。過去・未来・比較・助動詞に加えて、不定詞、動名詞、接続詞、受け身を復習すると、読める英文が一気に増えます。
間違えた問題の答えを覚えるだけでなく、その文法を使って自分の例文を1つ作ってみましょう。
62～80点｜中学3年生の基礎レベル
中学英語の主要文法をおおむね理解しています。現在完了、関係代名詞、間接疑問文など、文が長くなる文法を重点的に復習すると、さらに安定します。
短文の穴埋めだけでなく、英作文や短い長文読解にも取り組んでみましょう。
82～90点｜中学英語卒業レベル
中学英語をよく理解しています。細かな文法ミスや語彙の使い分けを直せば、英会話、英作文、高校英語への学習につなげられます。
次は、日本語を見てすぐ英語にする瞬間英作文や、会話形式の練習がおすすめです。
92～100点｜中学英語をしっかり理解
中学英語の基礎はかなり安定しています。満点でなかった人は、間違えた分野だけをピンポイントで確認しましょう。
知識を「わかる」で終わらせず、話す・書く練習へ進むと、実際に使える英語力へ変わっていきます。
このレベル判定は50問による学習上の目安です。点数が同じでも、得意分野や苦手分野は人によって異なります。
分野別の弱点診断とおすすめ復習法
合計点だけではなく、各ステージで何問正解できたかも確認しましょう。
| 各ステージの正解数 | 理解度の目安 | 次にすること |
| 0～3問 | 基礎から復習したい | 解説を読み、基本例文を3回音読する |
| 4～6問 | やや不安がある | 間違えた文法の個別記事を読む |
| 7～8問 | おおむね理解 | 類題や英作文で定着させる |
| 9～10問 | よく理解できている | 次のステージや実践練習へ進む |
第1ステージの点が低かった人
be動詞、一般動詞、三単現のs、can、現在進行形を復習しましょう。
特に大切なのは、1つの文の中で「be動詞の文」なのか「一般動詞の文」なのかを見分けることです。
おすすめ復習記事：be動詞と一般動詞の違い｜見分け方を例文でやさしく解説
第2ステージの点が低かった人
英文の時を表す語に注目してください。
- yesterday → 過去形
- tomorrow・next week → 未来表現
- than → 比較級
- in Japan・of the three → 最上級
時を表す語や比較の目印に線を引いてから動詞・形容詞を選ぶと、間違いが減ります。
おすすめ復習記事：1週間でやり直す中学英文法｜初心者向け総復習
第3ステージの点が低かった人
動詞の後ろに何が続くかを、かたまりで覚えましょう。
- want to do
- enjoy doing
- tell 人 to do
- be動詞＋過去分詞
- make 人＋形容詞
文法用語だけを暗記するより、短い例文を丸ごと声に出す方が使い方を覚えやすくなります。
おすすめ復習記事：to不定詞の3用法｜名詞的・形容詞的・副詞的用法を見分けるコツ
第4ステージの点が低かった人
中3文法は、単語ではなく語順とかたまりに注目します。
- have／has＋過去分詞
- 名詞＋who／which＋動詞
- 疑問詞＋主語＋動詞
- too＋形容詞＋to do
現在完了と過去形の違い、関係代名詞の後ろで不足している語を確認すると理解しやすくなります。
おすすめ復習記事：関係代名詞とは？who・which・thatの使い分けを例文で解説
第5ステージの点が低かった人
会話表現は、一語ずつ訳すだけでは不自然になることがあります。
Would you like to～?、How often～?、look forward to～ingなどを、
質問と返答のセットで覚えましょう。
短文読解では、先に設問を読み、「いつ・何回・何をしたか」など探す情報を決めてから本文を読むのがおすすめです。
おすすめ復習記事：英語初心者が最初に覚える日常英会話フレーズ100選
間違えた問題を身につける3ステップ
1．解説を読んで正解の理由を確認する
「正解がBだった」と覚えるだけでは、別の問題で同じ文法が出たときに迷ってしまいます。
なぜBになるのか、ほかの選択肢はなぜ違うのかを確認しましょう。
2．正しい英文を3回声に出す
目で読むだけでなく、正しい語順の英文を声に出します。
たとえば問題9を間違えた場合は、次の文を3回読みます。
She doesn't like math.
彼女は数学が好きではありません。
3．単語を入れ替えて自分の文を作る
mathをscienceやEnglishに入れ替えるだけでも、新しい練習になります。
She doesn't like science.
彼女は理科が好きではありません。
He doesn't like English.
彼は英語が好きではありません。
1つの問題から2～3個の英文を作ると、文法が定着しやすくなります。
中学英語レベル診断に関するよくある質問 Q&A
何点取れれば中学英語を理解できている？
この診断では、82点以上を中学英語卒業レベルの目安としています。ただし、合計点だけでなく、どのステージを間違えたかも大切です。
たとえば90点でも現在完了や関係代名詞を続けて間違えた場合は、その分野を復習しましょう。
大人のやり直し英語にも使える？
はい。中学英語をもう一度学びたい大人にも使えます。
最初から参考書をすべて読み直す前に、この50問で弱点を見つけると、必要な分野から効率よく始められます。
間違えた問題はどう復習する？
間違えた問題の番号と文法項目をメモし、翌日と1週間後にもう一度解きましょう。
同じ選択肢を覚えてしまった場合は、英文の主語・時・場所・動詞を入れ替えて、自分で類題を作るのがおすすめです。
何度も受けてもよい？
もちろんです。最初の点数を記録し、復習後に再挑戦してください。
ただし、すぐに解き直すと答えの位置を覚えていることがあります。
3日～1週間ほど空けてから挑戦すると、理解できたか確認しやすくなります。
回答を選ぶだけの自動採点版はこちら
選択肢をクリックして、すぐに点数を確認したい方はこちら
診断で82点以上だった人は、日常英会話フレーズや瞬間英作文に進み、「わかる英語」を「使える英語」へ変えていきましょう。
まとめ｜点数より「間違えた分野」を確認しよう
中学英語レベル診断50問、お疲れさまでした。
このテストでは、次の5分野を確認しました。
- 中1基礎｜be動詞・一般動詞・代名詞・現在進行形
- 時制・助動詞・比較｜過去・未来・比較級・最上級
- 中2重要文法｜不定詞・動名詞・接続詞・受け身・文型
- 中3重要文法｜現在完了・関係代名詞・間接疑問・条件文
- 実践問題｜日常会話・語彙・短文読解・英作文
診断で最も大切なのは、よい点数を取ることではありません。
自分がどこで迷ったのかを知り、次に学ぶ内容を決めることです。
間違えた問題は、解説を読むだけで終わらせず、正しい英文を声に出し、
単語を入れ替えて自分の文を作ってみましょう。
基礎から順番に学び直したい人は「英語を基礎からやり直す60日ロードマップ」へ、
短期間で全体を復習したい人は「1週間でやり直す中学英文法」へ進むのがおすすめです。
今日の点数と間違えた分野をメモして、復習後にもう一度50問へ挑戦してみてください。
前回より正解が増えれば、英語力が一歩ずつ身についている証拠です。
中学英語を最初から順番に学び直したい方は、
1日10分から進められる60日基礎コースも下のボタンから活用してください。
英語力に直結する英文法記事一覧
さらに英文法の理解を深めたい人のために、文法記事一覧を作りました。
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- to不定詞3用法まとめ【中学～高校基礎】
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- 関係代名詞とは？who/which/that
- 英語の5文型 完全解説
- 現在進行形とは？作り方・疑問文・否定文
- 過去形とは？be動詞・一般動詞の作り方
- 未来形 完全攻略｜will・be going toの違い
- 英語で助動詞とは？【must】
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